大学生计算机专业自我鉴定范文

大学专业 时间:2019-09-07 我要投稿
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  大学生计算机专业的自我鉴定1

  本人是一名应届毕业生,就读于华侨大学,管理信息科学系,财会与计算机应用专业。

  光阴荏荏,短短两年的大学生活即将过去。在菁菁校园?#26657;?#32769;师的教诲,同学的友爱以及各方面的熏陶,使我获得了许多知识,懂得了许多道理。

  面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮,作为跨世纪的大学生,为了更好地适应社会的需要,我在掌握好学校课程的前提下,充分利用课余时间,阅读了大量的课外读物,拓宽了自己的知识面。在校期间,我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦,专业基础扎实,所修专业成绩优异,曾荣获98—99学年度的学习单项奖学金,并于99年通过成人高考。并且于99年下半年报考了自学考试(行政管理专业),目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。

  通过专业课程的学习,我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代,因此,我自学了多种计算机软件应用与操作,如word、excel等办公软件,AutoCAD、Photoshop等图形设计软件,InternetExplorer、OutlookExpress等上网工具,并能运用FrontPage制作网?#22330;?#36816;用FoxPro进行数据库开发。在计算机硬件方面,我熟悉其组成原理,能够熟练地进行计算机的组装,独立排除计算机的各种故障。

  作为一名即将毕业的大学生,我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础,在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战,从中吸取经验,丰富自我,从而更好的实现人生价值。

  大学生计算机专业的自我鉴定2

  时间过得真快,转眼这个学期已经到了末尾,这个学期的结束也是我大学四年生活将要说告别的时刻。还记得报道时的炎炎夏日,还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从东大的偏门进来的,四年以后我要让你们从东大的南大门走出去?#34180;?#30340;确,为了他的这一句话,我为之奋斗了整整四年。这中间有喜?#20449;?#26377;哀有乐。现在回首这四年的学习生活,许许多多事情还历历在目。

  学生的天职就是学习。学习是我四年生活的主线。我由一个普通的职中生一跃成为重点大学的本科生,这对我来说是人生中最大的喜悦,同时如何跟?#29616;?#28857;大学的教学进度也一直是我最担心的。虽然没有表达出来,却一直在我脑子里浮现。与那些从高中考上来的学生相比,他们大多是从县城最好的高中考上来的。这样一比,?#19994;?#20449;心几乎完全丧失。在以前的职中里我是矮子中的将军,充满了自信与自豪,到了这儿?#19994;?#36523;份发生了显著的变化,变成了将军中的矮子。这让我自卑了很长一段时间。后来在军训中与其他系的学生一起军?#25285;?#22312;交谈?#26657;?#20182;们对我们充满了佩服:其一是觉得我们不容易,从那么多考生中脱颖而出。其二是我们大多是学校的佼佼者,在工作能力和自理能力方面较强,善于沟通。这番评论虽然让我有了一丝安慰,但在学习上的忧虑还没有完全消除。

  院长毕竟是职教方面的专家,不失时机的给我们打气,?#30828;?#35838;的第一天到开学典礼到不定期的见面,?#27426;系?#32473;我们打气。在前几届师?#32622;?#30340;事实面前,我深深地感受到,在学习上没有不可跨越的?#20064;?#21482;需要?#27426;?#30340;努力。单从思想?#29616;?#35270;还不够,还得?#26377;?#21160;上着手。在这方面院里费尽了心思,提前补习我们欠缺的基础课,这让我从录取的喜悦中解脱出来,投入到紧张的学习中去。这一段时间对我从一名职中生到重点大学的学生的转变有着巨大的影响。我发觉?#19994;?#24046;距很大,产生了强?#19994;?#32039;迫?#26657;?#25105;不能掉队,我可?#22253;?#36317;离缩短。在你追我赶的学习氛围?#26657;?#28176;渐地增强了?#19994;?#33258;学能力,同时一种适应大学学习的学习方法也渐渐地形成。后来院里又为我?#21069;才?#39640;年级的学长介绍学习经验,帮助我们调整学习方法。借鉴别人的长处,克服自己的短处,让我们少走了许多摸索的弯路。

  进入正式上课后,教师对我们的情况都非常了解,所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下,我做到课前预习、课上认真听讲,记笔记、课后系统复习,独立完成作业。平时一遇到问题,就勇?#19994;?#21435;答疑(尽管有些问题问得比较幼稚)。到期中考试的时候,考试成绩不错。虽然没有其他系的同学那么好,也总算能到自己的期望值,加上院长对我们的成绩又一次进行表扬打气,让?#19994;氖科?#26356;足了,就象打了一针“兴(xing)奋剂?#34180;?/p>

  到期末考试时我所有的课程?#32426;?#36807;了,我这才松了一口气。后面的几学期我都这么做,紧紧地围绕教师的方法和要求,都取得了较好的成绩。尤其是大学一学年级我还获得了奖学金。奖学金的精神奖励比物质奖励更让我兴奋。这是对我一年来学习的肯定评价。到了大二的下学期,我全身心的投入到四级的决战?#26657;?#21442;加了学校的培训班,?#21051;於及?#33521;语作为自己的一顿饭。时刻不松?#28014;?#24403;时?#19994;?#20219;班长,加之考试期间班上又出了点事,我在学习和工作未能合理调整,导致英语四级考了57分。这个成绩在?#19994;?#24847;?#29616;校?#25105;一个暑假?#27982;?#33021;安心,总结自己的薄弱?#26041;冢?#22362;?#32622;刻旒且?#21333;词。到了三年级我?#21069;?#21040;四牌楼校区,参加校外辅导的机会多了,我报名参加了恩波四级培训班。在XX年1月份的考试中通过了,我这才安心了。后来我渐渐地放松了对自己的要求,主观地认为都大三了,老师不会为难我们,学习也没有以前那么认真了,结果三年级下学期的考试成绩让我后悔不已。《计算机通信网络》不及格,这对?#19994;?#25171;击太大了。第一,我为我放松对自己的要求,在学习上松懈感到后悔,。第二为即将到来的毕业找工作感到压力非常大。

  在四年级上学期,我不急着找工作,重修不及格的课程,并全身心的投入到技能训练中去。这次我非常认真,在平时的训练中我一直感到危机感和紧迫感。直到最后考完试?#19994;?#24515;才踏实下来,其实我所有的努力并不是为了一张高级工的证书,关键的问题是我要学到一些技术,这样我才能在以后指导学生技能训练中得心应手。因为我深知“杯水车薪”的道理。由于我态度认真,平时训练有素,在技能考核中取得了优异的成绩。这是老师精心指导的结果。从这件事以后我把所有课程?#25165;?#37117;看得非常重。正如当初学习基础理论一样。无论是教育实习还是毕业设计我都全身投入,并且都取得了令我振奋的成绩。现在回首大学四年的学习生涯,虽然苦了点但却很充实,这四年的大好时光没有虚度。坚忍?#35805;危?#21191;于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固,同时学习能力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。

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